11/12/2015 "PROYECTO"

Seguimos trabajando con el proyecto. En esta hora hemos realizado algunas fichas de los planos y escenas del guión, además hemos rellenado el Diario.

9/12/2015 "PRIMERA CLASE DE LA SEMANA"

Música:

En esta hora hemos estado trabajando con el proyecto de "Quiero ser director de cine", ya que el aula de informática está reservado en la hora siguiente para trabajar con el proyecto de Música.

Plástica:

La clase de plástica a estado dedicada al trabajo de Tiempos Modernos, es la última hora de clase para entregar el trabajo finalizado el domingo. Se lo tendremos que enviar a la señorita por correo antes de las 24:00.

 

8/12/2015 "PUENTE DE LA INMACULADA"

Hoy no hemos tenido clases por el Puente de la Inmaculada. El próximo día de clase será mañana.

4/12/2015 "DÍA DE LA INMACULADA"

En el día de hoy no hemos dado clases, porque hemos celebrado el día de la Inmaculada. Hemos tenido una misa, y después hemos realizado unas actuaciones en honor a la virgen.

2/12/2015 "ENSAYO CANCIÓN"

En estas horas, la señorita nos ha dejado el tiempo para ensayar la canción de la Inmaculada.
Hemos estado terminando de cambiar la letra para el viernes tenerla terminada.

1/12/2015 "EXÁMEN MÚSICA"

Hemos realizado el exámen de música, el cuál nos ha resultado a nivel general difícil ya que no nos acordábamos de muchos temas dados supuestamente en clase.

27/11/2015 "EXÁMEN"

En esta hora hemos realizado la prueba escrita de Plástica, como estaba fechado.
Ha entrado las angulaciones, los planos cinematográficos, el storyboard y cómic, el fotograma y la diferencia que hay entre travelling y panorámica.

25/11/2015 "TIEMPOS MODERNOS"

Continuamos con el trabajo, editando las pistas y diálogos realizados y añadiendo los fondos sonoros.

24/11/2015 "ENTREGA"

Entrega de las fichas a la señorita, dándonos previamente un tiempo para terminarlas.
Posteriormente hemos realizado un breve repaso para el exámen de la unidad.

20/11/2015 "STORYBOARD"

En esta clase, hemos continuando realizando las fichas para entregarlas en el próximo día de clase.
Hemos aprendido que en el storyboard no se debe incluir texto ni color.

18/11/2015 "TIEMPOS MODERNOS"

Continuamos con el trabajo.
En esta sesión hemos buscado los fondos sonoros que les añadiremos a la película.
Hemos aprendido a juntar las pistas desde el programa.

17/11/2015 "STORYBOARD"

Cambiamos la hora de música por la de plástica, ya que al no tener reservada la sala de informática no podemos continuar con el trabajo. 
Seguimos trabajando con el Storyboard.

13/11/2015 "STORYBOARD"

La señorita nos ha repartido una serie de fichas, las cuales debemos de rellenar.
Consiste en rellenarlas a partir de un texto cualquiera elegido, que deberá ser como mínimo de una carilla de largo. Debemos elegir comportamientos determinados del texto, para realizar viñetas sobre ellos, con la angulación y planos convenientes.

11/11/2015 "MÚSICA Y PLÁSTICA"

MÚSICA:

Sala de ordenadores; seguimos con el trabajo en parejas sobre Tiempos Modernos.
Seguimos creando los diálogos y con los auriculares, podemos empezar a grabar los diálogos.
Hemos aprendido el funcionamiento del editor de vídeo/audio.

10/11/2015 "TIEMPOS MODERNOS"

Seguimos con el trabajo en parejas de Tiempos Modernos.
En esta clase hemos terminado de hacer los diálogos del primer vídeo, y hemos comenzado a hacer los diálogos del segundo vídeo.

6/11/2015 "GUION CINEMATOGRÁFICO"

1. Guion Literario: escrito que contiene las indicaciones de todo aquello que la obra dramática requiere para su puesta en escena.
2. Guion Técnico: documento que contiene la información necesaria para ejecutar cada uno de los planos que la obra audiovisual requiere.
3. Storyboard: conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia, pre-visualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de realizarse o filmarse.

Estructura Narrativa de una película:

• Introducción.
• Nudo
• Desenlace.

Las escenas: partes de la historia que suceden en el mismo escenario y en el mismo momento.

4/11/2015 "PLÁSTICA Y MÚSICA"

MÚSICA:

Hemos ido a la sala de ordenadores por parejas, y hemos realizado una actividad:

• Hemos descargado del blogger Garabátika Música los vídeos de Tiempos Modernos.
• Hemos empezado a realizar la presentación de diapositivas, realizando las actividades que la señorita ha colgado en su blogger.

PLÁSTICA:

Hemos realizado la presentación oral de los Planos Cinematográficos.

He aprendido un poco más de expresión oral, y a ajustarme al tiempo que nos piden.

3/11/2015 "TIEMPOS MODERNOS"

En esta clase hemos visto un pequeño trozo de la película "Tiempos Modernos".
La señorita nos ha explicado que mediante editores de vídeo y audio, le pondremos música a la película muda de Charles Chaplin.

30/10/2015 "MISA"

No hemos podido dar la clase de hoy porque la hora ha estado dedicada a una Misa de toda la Secundaria.

28/10/2015 "PLANOS CINEMATOGRÁFICOS"

En la clase de hoy, hemos pegado la actividad realizada el día anterior en un cartel de gran tamaño con todas las actividades de cada grupo.

27/10/2015 "TIEMPOS MODERNOS"

La clase ha comenzado repartiendo la nota de los exámenes realizados.
A continuación, nos ha explicado un poco los medios de difusión (radio, cine, tv, red).
Hemos visto en la sala de ordenadores un trozo de la película muda "Tiempos Modernos" de Charles Chaplin".

23/10/2015 "BUSCA PLANOS"

Hemos estado trabajando por grupos con la actividad del Busca Planos.
La actividad ha consistido en:

• Pegar la imágen de primer plano en una cartulina del color asignado (azul).
• Describirla, teniendo en cuenta (fuente, plano, angulación y para qué sirve).

21/10/2015 "SUBIR PRESENTACIONES AL BLOG"

La señorita nos ha explicado las diferentes formas de cómo subir una presentación al Blog:

• URL
• HTML

Hemos aprendido las formas de subir vídeos y power points.

20/10/2015 "PRUEBA INICIAL"

En la clase de Música la señorita nos ha repartido unas actividades relacionadas con el curso anterior.

16/10/2015 "EXPLICACIÓN ACTIVIDAD Y SALA DE INFORMÁTICA"

La señorita nos ha dado una actividad que realizar con las imágenes buscadas:

1. Fuente
2. Plano (siglas)
3. Angulación
4. ¿Por qué se ha usado ese plano?

A continuación, hemos ido a la sala de informática para empezar con la actividad.

En esta clase, hemos aplicado un poco de sentido sobre las imágenes para averiguar el por qué esas imágenes están diseñadas así.

 

• Fuente Web: google, portada catálogo Ikea.
• Plano: medio sitúan los muebles en un dormitorio.
• Angulación: normal, muestra la habitación desde el frente.
• ¿Por qué se ha utilizado este plano?: pienso que ha utilizado este plano para mostrar la cama (es lo que venden) situada en la habitación, para que las personas veamos cómo qudaría situada en una habitación.

• Fuente: google, fotograma de la película "El Diario de Noa".
• Plano: medio.
• Angulación: normal, la foto es realizada desde el frente.
• ¿Por qué se ha utilizado este plano?: para poder saber qué están haciendo los personajes en esa escena, nos muestra que están bailando en medio de la calle.

• Fuente: google, videojuego de Pac-man.
• Plano: general, muestra el videojuego completo.
• Angulación: normal.
• ¿Por qué se ha utilizado este plano?: para poder ver el laberinto por donde pasan los come cocos y poder visualizar mejor.

• Fuente: google, portada revista Hola
• Plano: encuadre reducido, primer plano.
• Angulación: normal.
• ¿Por qué se ha utilizado este plano?: enfocar la pareja y mostrar la casa

• Fuente: google, viñeta del cómic Mortadelo y Filemón.
• Plano: Medio, sirve para narrar la acción.
• Angulación: normal.
• ¿Por qué se ha utilizado este plano?: para mostrar la acción con mas detalle; se puede ver que están golpeando la puerta y los personajes quedan asustados.

14/10/2015 "PLÁSTICA Y MÚSICA"

MÚSICA:

Hemos estado terminando el trabajo de los aparatos que producen sonido en la sala de informática.
Hemos aprendido nuevos contenidos sobre estos aparatos en su antigüedad.

https://drive.google.com/open?id=14XApaAcXpa8gqx4KkD94WTLEo1C-azT13l5z1aMrlTQ


PLÁSTICA:

Puntos de vista:

      
               PICADO                                      NORMAL                                CONTRAPICADO


Movimientos de la cámara:

  

          PANORÁMICA                         TRAVELIN                                       ZUM


Busca 5 imágenes:

• Videojuego
• Catálogo
• Revista
• Fotograma de una película
• Cómic

13/10/2015 "LIBRE"

La señorita Mónica ha faltado porque está mala, y nos han dejado la hora para adelantar tareas de otras asignaturas.

8/10/2015 "PRUEBA INICIAL"

En la hora de Plástica hemos realizado una prueba inicial sobre los temas dados a largo del anterior curso.

6/10/2015 "CONVIVENCIA"

No hemos tenido clases en todo el día, por lo que hemos perdido la hora de Plástica/Música.

5/10/2015 "SALA DE ORDENADORES"

Hemos estado realizando en la sala de ordenadores una presentación sobre los aparatos que sirven para grabar y reproducir el sonido.

2/10/2015 "PLANOS CINEMATOGRÁFICOS"

30/09/2015 "EL ENCUADRE"

El encuadre es el espacio que capta el objetivo de la cámara (amplitud del campo visual).
Puede ser:

• Abierto: campo visual amplio.
• Cerrado: campo visual reducido.       

Los planos y el encuadre:

• Amplios: permite dar la información de dónde sucede.
• Medios: qué estoy haciendo.
• Cerrados: qué estoy sintiendo.

30/09/2015 "MAPA CONCEPTUAL"

• Mapa conceptual sobre la evolución de los dispositivos de grabación.
• Son:

1. MAGNETÓFONO.
2. GRAMÓFONO.
3. TOCADISCOS.
4. FONÓGRAFO.
5. REPRODUCTORES DIGITALES.

• Nos han dictado las siguientes preguntas:

1. ¿ Qué aparatos se han usado para grabar y reproducir sonido a lo largo de la historia?
2. ¿Dónde se almacena la música cada uno de estos dispositivos?
3. ¿Cuánto tiempo de grabación permite cada dispositivo?
4. ¿Cómo se almacena la música en los distintos soportes?

29/09/2015 "REPASO"

• En la clase de Música hemos estado repasando las posiciones de las diferentes notas en el pentagrama.
• Hemos recordado las claves de Sol, Fa y Do y cuando se utilizaban.