17/02/2016 "MÚSICA Y PLÁSTICA"

Dividimos la hora:

• Música:
  

Vemos el vídeo del grupo Mayumana que hace espectáculos del ritmo con las partes del cuerpo.
Posteriormente hacemos una actividad de: "Adivina el Leitmotiv" y hacemos el Monograma (escribir del ritmo de figuras musicales).

• Plástica:

Nos dice la nota de los guiones y elige a un alumno para que se encargue de dirigir el ordenador en Puertas Abiertas.

16/02/2016 "La forma y la textura"

Hemos tenido una clase teórica sobre la forma y la textura. Posteriormente, hemos escuchado ejemplos sonoros de la página 78 para practicar y hemos realizado una actividad.
Finalmente, la señorita nos ha repartido las notas de la actividad de Música "Los 3 baúles".

• La forma:

Son patrones de estructuras (orquesta) y tipos de piezas musicales (sonata, misa y variación).

• La textura:

-Bifonía

-Homofonía

-Contrapuntos

-Melodía acompañada

12/02/2016 "RODAJE"

Comenzamos con las grabaciones de escenas de nuestro corto "Quiero ser director de cine". Hemos grabado las escenas previstas para esta sesión.

10/02/2016 "ORGANIZACIÓN DE ROLES"

La clase de Música de hoy ha estado dirigida al reparto de roles para cada miembro del grupo.Hemos cambiado la hora de Música por la de Plástica. La señorita además, nos ha repartido claquetas para el rodaje de nuestro corto.
No hemos podido dar la hora de Plástica correspondiente, ya que hemos tenido la Eucaristía de la Ceniza.

9/02/2016 "LOS 3 BAÚLES"

Realizamos la actividad de "los tres baúles". Posteriormente la hemos corregido y la hemos entregado para que la señorita la evalúe. 

5/02/2016 "LA LUZ"

• El tono: propiedad de la luz por la que se identifica el color.
• Saturación: grado de pureza del color.
• Brillo: grado de claridad u oscuridad del color.

• Contrastes: mezcla de primarios y secundarios opuestos, puros o con distintos grados de saturación y valor.

• Afines: se establece con tonos cercanos en el círculo cromático.

• Luz natural: proviene del sol, varía constantemente la intensidad y color. Las sombras van cambiando de dirección, tamaño e intensidad.

• Luz artificial: proviene de distintas fuentes de energía, varía su intensidad y color. Son más débiles y pequeñas que la luz natural, pero podemos manipularlas.

03/02/2016 "PROYECTO"/ "LOS 3 BAÚLES"

PLÁSTICA

Organizamos los días que vamos a tener para grabar las escenas:

• Miércoles: 9.30 Mª Ángeles/ 10.30 Mónica
• Viernes: 12.00 Mónica/ 13.00 Mª Ángeles.

Posteriormente, hemos hecho una evaluación sobre el trabajo que ha realizado cada miembro del grupo. A continuación, hemos visto un vídeo tutorial sobre cómo usar una claqueta. 

MÚSICA

Vemos un vídeo sobre la luz, y un vídeo animado de Newton. 

Después, la señorita reparte la ficha de la actividad de Los 3 Baúles y nos repartimos las palabras entre el grupo para buscar su significado.

02/02/2016 "ESCALAS"

Hacemos repaso de las escalas a través de una actividad. La actividad consiste en que la señorita nos ponía una escala y teníamos que distinguir entre escala mayor o menor.